Materi Belajar rumahKu tumbuh

Materi Belajar rumahKu tumbuh

   Program Taqwa

·         Setiap hari pada waktu dhuhur semua murid yang beragama islam, melakukan sholat dengan bimbingan guru

·         Setiap hari jumat, kami memiliki program jumat taqwa gabungan untuk KB Melati dan rumahKu tumbuh. Satu hari tersebut yang beragama islam melakukan pembelajaran islam terpadu dengan playgrup di KB Melati, dan untuk yang beragama selain islam melakukan pembelajaran dirumahKU tumbuh. Sehingga pada hari jumat taqwa murid menggunakan pakaian muslim bagi yang beragama islam.

·         Pada  hari jumat, bagi yang beragama islam, semua murid laki-laki mengikuti sholat jumat dimasjid terdekat.

KURIKULUM

KURIKULUM

Dasar pelaksanan pendidikan yang diterapkan bersumber pada acuam menu pembelajaran dari diknas, dengan penyampaian materi menggunakan pendekatan contekxtual based teching learneing.   Untuk mencapai situasi belajar active learning, strategi yang digunakan adalah strategi pembelajaran multiple intellegences.

PENDEKATAN PEMBELAJARAN

Untuk mengimplementasikan model pendidikan kami, maka pendekatan yang digunakan adalah pendekatan belajar alami ( a natural learning approach ) untuk mengoptimalkan tumbuh kembang anak dan mengoptimalkan potensi yang dimilikinya. Kurikulum disusun bersifat contextual problem, keterlibatan orang tua, kebutuhan anak merupakan bagian dari penyusunan kurikulum.

FILOSOFI rumahKu tumbuh

Kekuatan pohon terletak pada kualitas akarnya, kekuatan bangsa terletak pada kualitas generasi penerusnya dan kualitas generasi penerus ditentukan oleh semaian ilmu dan kasih sayang yang menghargai  karakteristik tumbuh kembang  individu  yang  beraneka ragam.

Dan semua ‘TUMBUH’ dan berawal/berakar dari ‘RUMAH’.

rumahKu tumbuh ada....

rumahKu tumbuh adalah sebuah rumah yang berusaha memberikan semangat menjadi pembelajar sejati . rumahKu tumbuh hadir sebagai sebuah lembaga pendidikan yang memiliki concern terhadap anak usia dini dan keluarga. Konsep yang diterapkan sangat berbeda dengan konsep sekolah pada umumnya yaitu rumahku adalah sekolahku. rumahKu tumbuh memberikan nuansa pembelajaran yang mengedepankan sinergitas antara pendidikan dilembaga dan pendidikan didalam keluarga. Sehingga keterlibatan keluarga dalam sistem pembelajaran merupakan input yang akan selalu tumbuh dalam memperkaya karakteristik konsep pendidikan.. Pembelajaran yang dilaksanakan selalu tumbuh seiring dengan perkembangan paradigma pendidikan yang sedang berkembang. rumahKu tumbuh merupakan tempat yang sangat menyenangkan untuk belajar dan menjadikan anak merasakan ”homy” dalam setiap aktivitasnya. Desain ruangan yang dibuat se ’homy” mungkin menjadikan anak dapat melejitkan potensi tumbuh kembangnya secara optimal.

Sesuai dengan konsep kata ”tumbuh” maka pembelajaran yang diterapkan benar-benar tumbuh dari anak sebagai pusat belajar. Materi yang akan disampaikan berdasarkan kebutuhan anak, melalui proses sharing/cerita maka konsep menu pembelajaran itu dibuat sejalan dengan pembelajaran yang sedang berlangsung.

Untuk itulah lembaga rumahKu tumbuh akan senantiasa memberikan semaian ilmu dan kasih sayang supaya anak-anak yang berlindung didalam rumah tersebut dapat selalu tumbuh berkembang sesuai dengan potensi yang dimilikinya.